小学和初中的常识系统及讲授方法存在必定差别，使得部门小升初的学生群体难以顺应，造成了短暂的进修艰苦期。因为小升初一对一教导班能起到一个很好地连接感化，可以辅助学生更快顺应初中的进修生涯，所以越来越多的家长和学生以为，小升初连接班长短常有需要介入的教导项目。
事实确切如斯。即即是统一门科目，小学和初中的讲授内容和讲授方式却有着很年夜的分歧。以英语为例，小学英语对话短、插图丰盛，对学生只做听、说请求。而初中英语不仅语句加长，句子构造也更庞杂了一些，尤其是在考题中，浏览懂得篇幅和题量都有所增添，请求学生精读泛读相联合，还要能快速懂得翻译文章，难度显然更高。语文和数学的情形也差未几，书本内容和试题的变更几多会让学生觉得难以顺应。
为懂得决这一困难，年夜智教导团体教研团队在国度课程计划和课程尺度的领导下，深刻发掘小学和初中教材内容的接洽，将常识内容和学生心剃头育特色相联合，编写刊行了30多套常识系统完美的年夜智特有教材。学生追随着年夜智教材可以或许初步懂得初中常识，为今后树立完全的常识系统打下基本。
总的来说，年夜智教导小升初一对一教导班在小学课程的基本上，融进初一课程，既可以让孩子有用应用假期时光查漏补缺，还能提前顺应初一进修节拍，为孩子初中进修打下坚实的基本，是家长和学生比拟幻想的选择。