近年来K12教导趋向已经越来越显明，少儿编程、数理思维等本质类教导鼓起，行业下沉式成长一发不成整理，将来K12在线教导的竞争将是缭绕着各类课程和在线平台的一种竞争，微开讲表现将以尺度化、系统化的优质技巧为用户供给解决计划，以个性化办事和立异性讲授模式助力机构品牌口碑相传。

　　K12教导当前广泛被用来代指基本教导，从幼儿园笼罩到高中阶段，内容上包含了传统学科教导、本质教导以及爱好类教导等等，2020年在“黑天鹅”事务的影响下，中国K12在线教导行业成长尤为迅猛，教导部提出：应用收集平台、停课不断学的号令更是加快了K12在线教导成长;

　　K12营业成为了乐乐讲堂、网易有道、有道精品等其他头子的教培机构营收增加的主引擎;以英丽思在线、原始丛林教导、精锐高端教导等教导机构为例，应用微开讲在线教导平台应用至今，拥有学员人数跨越20000人次，日常开课均为1个小时以上;可想而知，在线教导行业下的K12，盘踞着市场的多年夜份额，最少在将来十年内，仍然会持续盘踞教导市场的重要地位。

　　在线教导直播平台，是一种新型的线上➕线下的混杂式新教导，在K12教导上以机构系统课程和基本常识动身，讲师角度可以经由过程懂得学员的进修情形往做教导调剂，学生可以经由过程不雅看视频+题库的情势替换传统的上课，从而进步上课效力。

　　直播教导已经成为在线教导平台的主要讲授情势，有利于学生与教师进行及时交换互动，并广受学生家长的承认，无论是“教导+互联网”仍是“互联网+教导”，比拟传统的教导培训行业变的加倍开放、透明，用户行动也产生了很年夜的转变。微开讲可以辅助讲师发明学生的常识缺点，进行1v1等零丁的教导解疑;同时收集进修在线视频常识发生雷同迷惑的学生匹配在一路进行在线的专题直播课程。

　　再加上，线上进修产物正在经由过程科技的方法改良以因材施教、个性化的进修方法，好比微开讲的双师教导、视频互动讲授，这些直播模式讲授甚至超出了线下，由于在包管学生专注力和实现个性化教导上，双师讲授、视频互动讲授可以让学生获得更多高质量的摸索和教导进程，抵消失落线下不成避免的场景。

　　经由过程技巧实现代替线下的反复性劳动，下降了教导机构的办事本钱，同时也包管了每一位学生相对高效的进修进程，微开讲这些技巧上的稳固与支撑将进一步推进线上进修模式以及线下线上联合的K12讲授方法，获得更普遍的C端花费者的选择。

　　K12教导离不开黉舍教导，在线教导也不会推翻线下教导，在线教导是一种经由过程立异和互联网相辅相成的产品，将来的进修都是线上线下相联合，应用年夜数据、AI等技巧辅助学生检测常识点以及构建常识系统，辅助他们准确的进修方法，同时也辅助讲师和家长加倍懂得学生。

　　新教导情势固然不会完整代替基本线下教导，可是线上讲授可以作为课后弥补融会到基本教导中，作为供给教导平台的微开讲，加快顺应黉舍需求真个变更，和尽力融会学生家长的更多进修场景需求，一向在技巧办事上做优化和改良;

　　盼望2021年K12教导市场值得更多的等待，让更多实用基本教导的线上东西应用到进修体验中，带来更多汗青性的改造与立异!