阿雅顿时就4周岁了，于是数学语文英语等各类发蒙都开端慢慢开启。我带着阿雅做贴图课，但很多多少常识是我告知她，不是孩子本身思虑出来的，所以当我问孩子具体到为什么的时辰，她说不出个所以然，我就发明了是我数学思维发蒙的方法有误，培育孩子数学思维发蒙应当从实际生涯的具象思维开端，让孩子学于生涯用以生涯。

　　据我懂得培育孩子数学思维发蒙的才能，也就是将实际题目提炼成数学抽象进程中更为实质的表达才能。这种才能须要经由过程大批的生涯案例颠末分歧的场景，让孩子从思虑里总结而习得。而我带给孩子的只是万千常识里的一个点，并不足以支持孩子进修的内容，反而可能延误孩子进修的进度。后面，经伴侣指导，我发明了豌豆思维是个不错的数学思维发蒙平台。于是，带着孩子一路体验了一节免费的试听课。

　　这是一次很有趣的试听体验，豌豆思维是动画情景+益智游戏+真人互动的情势，是动画片打开方法，阿雅看得津津有味，常识点融进在动画片里经由过程思维游戏来进行互动，而教员则是经由过程活泼有趣的生涯场景和题目，将数学方式和数学概念利用起来，让孩子在游戏里进修数学思维，并应用数学方式辅助超等飞侠一路解决题目。如许的上课方法让阿雅在课程停止后还对课上玩过的数学游戏记忆犹新，还自创了小道具在家里持续玩。

　　可以说，豌豆思维数学思维发蒙做得很胜利，课程里引进超等飞侠的IP人物，让孩子爱好的***脚色来陪本身玩数学游戏，这对孩子们来说尽对是加分项。由于阿雅在体验课后一向缠着我还想上课，我就跟客服懂得了课程之后，感到很合算，就给孩子报了半年的课程。截止今朝，阿雅在豌豆思维上了有4个多月的时光，对于在豌豆思维进修仍处于一个积极的状况，一周两节课她每次都是火烧眉毛的等着。而没有上课的日子，她会拿出豌豆思维的数学教具本身玩，有时辰也会模仿我是小教员的环节她当教员，我当学生来上课。

　　对于阿雅的提高是有目共睹的，她不再忧?加减算法，她也谢绝年夜人告知她谜底，她更多的是本身思虑本身找方式本身总结。如许的进修方式值得我为阿雅点个赞!也为本身给孩子报了豌豆思维数学思维发蒙课点个赞!