幼儿园新学期刚开学，良多刚进园的孩子家长们心里都很是七上八下，幼儿园作为孩子踏进的第一个“群体社会”，孩子是否可以或许顺应?在将来的3、4年幼儿园生活里，孩子在沟通才能、协作才能、进修才能、集体运动顺应才能等各方面是否能获得很好的培育?
带着这些温州家长们广泛关怀的题目，近日，小编探访了秉承意年夜利瑞吉欧(Reggio Emilia)教导理念，以奇特的“摸索-思虑-进修”课程为特点的“新加坡伊顿国际幼儿黉舍温州校区”。
新加坡伊顿温州幼儿园的园长Mandy热忱的招待了我们，她先容到：“伊顿温州幼儿园为2-6岁的儿童打造了一个精心设计的、拥有丰盛资本的进修情况。我们既有宽广美丽的天然情况，又有精心打造的室内讲授情况，这些专心设计的情况气氛和立异开放的讲授资本将有助于培育孩子们勇于摸索、乐于立异的精力、并形成毕生进修的信心。”
独占的“摸索-思虑-进修”课程系统
“在这里我们让孩子‘成为本身’!最好的教导不是让孩子成为怙恃心中的人，而是让孩子成为本身。”园长和我们先容到。
作为具有25年汗青的着名国际教导团体，新加坡伊顿的萍踪遍布全球，在全球12个国度，开设了100多所黉舍，此中在中国，已经有40多所黉舍。让家长趋附者众的是其联合瑞吉欧教导理念开辟的“摸索-思虑-进修”的课程系统。
园长表现：“在新加坡伊顿，孩子是进修的主体，儿童有无穷的发明力和可能性。我们尊敬每个孩子的行动和说话，在讲授进程中，也充足尊敬孩子的本性。教导者不是灌注贯注者，而是领导者、协作者。我们的课程很是激励孩子们摸索、发明、假设、预感、解决题目，树立和加深他们对本身所保存的这个世界的懂得。”
园长兴高采烈地和我们先容了一堂伊顿的探讨课：“好比，有一次，伊顿的教员发明孩子们在体检运动后，对本身的身高发生了爱好，于是教员缭绕‘身高’这个话题开展了一系列摸索运动。经由过程教员的领导，孩子们用积木、回形针、鞋子……等各类物体对身边的事物，包含本身和同窗进行了丈量。在摸索的进程中，孩子们不仅把握了数字、及东西的应用，还进行了团队协作、而且对于丈量有了更深刻的懂得。这就是我们探讨课的魅力地点，不是直接告知孩子谜底，而是启示和领导孩子本身发明。”
浸进式英语讲授情况，培育自负的双语孩子
新加坡伊顿以为：说话是幼儿熟悉社会、懂得社会的一种必需的东西。
所以在新加坡伊顿温州幼儿园，每个班都配备一名外籍教师，中文教员和生涯教员，其经由过程浸进式英语讲授方法为孩子部署包含绘画、音乐、跳舞、戏剧、表演、主题摸索等课程在内的内在丰盛的项目及运动，让孩子可以机动应用两种说话。
同时，校区还经常举行各类丰盛的说话竞赛，例如：“我是小小主播”、“中英文故事年夜赛”、“英文绘本制造竞赛”等，经由过程一系列运动，让孩子们经由过程浏览熟悉了更多的汉字和英文单词，同时成长他们的中英文浏览和说话才能，培育孩子自负乐不雅的性情。
颠末几年的沉淀，新加坡伊顿孩子们的英语说话才能在温州本地也是小著名气，孩子们曾在第六届温州市青少年英语风度年夜赛中，取得了学龄前组一等奖，二等奖和三等奖的好成就。并在本年的第七届竞赛中，同样获得了优良的成就!同时，伊顿的孩子们还接收了温州电视台少儿节目采访，并加入了广电少儿节目标拜访，和宽大听众一路分享在伊顿的快活进修生涯。
社会人文科学多角度摸索，培育“万能型”孩子
新加坡伊顿温州幼儿园的Mandy园长和我们先容: “本年是伊顿温州校区开园的第四年，时代我们举办了良多中西文化主题运动，每到重年夜节日，全校师生城市一路庆贺节日。我们器重节日赐与孩子的分歧意义和快活，让孩子们全程介入到节日运动的前期准备、谋划、设计和履行，培育了孩子的主人翁意识和义务心。
除了特殊的节日外，黉舍还会按期举办班级月会，孩子们都有机遇上台谈谈本身的所学和领会，每月末会组织自助餐聚首。学期中，我们还会开展户外拓展、工场探访和社会实践等运动，让孩子走进天然，走进社会。”
优质中外师资，陪同孩子配合成长
师资气力对于一所黉舍来说至关主要。新加坡伊顿的教师都由总部和校区严厉雇用、提拔、培训，针对外籍教师的雇用也同样严厉，其必需具有说话教导天资和丰盛的国际幼儿教导经验。
在伊顿，教师充任的是领导者和记载者的脚色，无论是中外方教员，黉舍激励他们在教导科研和国际上承认的最佳讲授实践基本上，不竭立异讲授方式，联合中西方教导方式，为儿童供给多元化的课程及丰盛的自立进修机遇。
伊顿教师把对孩子进行察看和记载作为一项主要工作，为孩子树立小我成长档案册，对记载进行剖析，从而熟悉每个孩子分歧的成长和进修的具体进程，也能记载学生小我爱好、行动方法等特征。同时会和家上进行最慎密的合作，配合庇护孩子成长。
来听听新加坡伊顿家长的心声：
来改过加坡伊顿国际幼儿黉舍温州校区一名幼儿园结业生的家长吴爸爸分享了孩子的成长阅历：“我的孩子曾在伊顿“起航”，结业后顺遂考进北京外国语年夜学温州从属小学。我爱好新加坡伊顿在“玩中学，学中玩”的进修情况，如许才形成了信息的连续输进和说话才能的不竭激发。”
”从天天的讲堂照片和作品结果，以及最花心思的察看记载，让我感触感染到了做教导的真挚和真实, 慢慢的我接收了这种勇敢开放的讲堂讲授，我爱好上了可以二次发明的天然教具和以摸索思虑为主导的进修方法。在这种教导模式的领导下，我家孩子的立异性思维和摸索思虑的进修才能慢慢都获得了浮现。在幼小连接中，获得了很天然的过度。此刻小学阶段各门成就名列优良，获得各类声誉。“
吴师长教师的孩子在伊顿温州幼儿园念书时代获得了英语故事年夜赛、第六届温州市青少年英语风度年夜赛一等奖等各类奖项，并将扎实的英语基本和表达才能带到了小学，成为黉舍的佼佼者!
关于新加坡伊顿国际幼儿黉舍温州校区
图为：新加坡伊顿国际幼儿黉舍温州校区
新加坡伊顿国际幼儿黉舍温州校区位于温州市瓯海区渊渟路67号(接近万象城)，黉舍建筑面积达4300平方米，可容纳280多名幼儿，为2-6岁的儿童打造了一个精心设计的拥有丰盛资本的进修情况。
伊顿温州幼儿园采取欧式建筑作风，情况精美，设有室外操场、独具匠心的花圃确保孩子们与年夜天然密切接触。黉舍配有光影工作室、表演工作坊、烹调室、视觉试验室、藏书楼等进步前辈的讲授情况最年夜限度地激发幼儿的好奇和摸索，萌发进修爱好，迈出毕生进修的第一步。在温州伊顿幼儿园，我们教员十分重视教室(气氛)带给孩子们的感到，所认为孩子们精心安排各类进修运动场合。我们以为孩子们有权拥有杰出的进修情况，以确保孩子们能与年夜天然树立密切的关系。这些专心设计的情况气氛和立异开放的讲授资本将有助于培育孩子们勇于摸索、专研进修、并形成毕生酷爱进修的信心。
